「そのとき、弟子たちがイエスのところに来て、「いったいだれが、天の国でいちばん偉いのでしょうか」と言った。そこで、イエスは一人の子供を呼び寄せ、彼らの中に立たせて、言われた。「はっきり言っておく。心を入れ替えて子供のようにならなければ、決して天の国に入ることはできない。自分を低くして、この子供のようになる人が、天の国でいちばん偉いのだ。わたしの名のためにこのような一人の子供を受け入れる者は、わたしを受け入れるのである。」（マタイ18：1～５）

園長　佐藤　直樹

先日、東京のカトリック学校の父親聖書研究会から依頼を受け、Zoomを使ったリモートで講演をしました。講演の中で上記の福音箇所を引用し、「自分を低くして、この子どものようになる人…」とは…？を、子どもたちの姿の中にこそ、私自身、今、目の当たりにしていると語りつつ、宮沢賢治の有名な、あのヒューマニズム満ち溢れた詩が思い出されて、自分なりに、こんな詩を作り、参加したお父さんたちにも、「天の国でいちばん偉い」と語るイエス・キリストの真意にも気づいてもらおうと思ったのです。

「幼稚園の子ども達は、コロナに負けず」

アルファー株にも負けず　デルタ株にも負けず

ステイホームにもマスク生活の暑さにも負けぬ　丈夫なからだを持ち

欲は無く　決して瞋(いか)らず　何時も朗らかに笑っている

一日に炭水化物とタンパク質と野菜をバランス良く食べ

コロナ対策の　あらゆる事を　自分を勘定に入れずに

三密を避け、親や先生の言うことを、良く見聞きし判り　そして忘れず

園庭の遊具の影、小さな砂場にみんなで仲良く居て

東に陽性者の子供あれば 行ってあげられない分、イエスさまに「治りますように」と祈り

西に自粛疲れの友だちあれば 行って「大丈夫…」と、そっと寄り添い

南に旅行に行けなくても　「コロナだから行けないの」と言う親の言葉を聞き分け

北に分断や批判があれば　 「つまらないよォ、仲直りしようよ」と言い

地球温暖化による日照りのときは涙を流し　　降雨線状帯の夏はオロオロ歩き

皆が感染予防対策と呼ぶことを　　誉められなくても　苦にもせず

そういうことが普通にできる者に　　私はなりたい

３～６才は 「見る・聴く・触る・嗅ぐ・味わう」 などの感覚が、最も発達する大切な時期です。【感覚の敏感期】

感覚の発達は、知的活動の基礎となります。　　十分に感覚を使っておくと、目で見なくても頭の中でいろいろなことをイメージできるようになります。　水や土・砂、風、石ころ、花、虫・・・いろいろなものに触れて、いっぱい感動して、感性の豊かな人に成長してほしいですね♪　　　子どもが発見したり感動して喜んでいる時、大人も一緒に喜んであげると、子どもは自己肯定感を高め、自信を持って自分らしく生きていく力をつけていくでしょう。

 

——–モンテッソーリの感覚教育—————————-

子どもは五感（視覚・聴覚・触覚・嗅覚・味覚）を使って、まわりの世界を吸収していきます。

感覚教具は、子どもが今まで経験してきたことを秩序づけ、大きい・小さい、高い・低い、

長い・短い、重い・軽い、などの抽象概念を作りあげます。

教具を手を使って何度もくり返すことで、深く集中し、確実に身につけることができます。

また、言語・算数教育の基礎 ・ 論理的思考力を養います。

教具～ピンクタワー（大きさ）・茶色の階段（太さ）・赤い棒（長さ）・はめこみ円柱（大小・高低・太細）・重量板（重さ）・色板Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ（色彩感覚）・二項式・三項式の箱（立方体の構成）etc.

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—–『敏感期(びんかんき)』ってなあに？　————————–

幼児期には、ある特定のことに対して、強い感受性をもち、同じことをくり返して、習得する時期があります。

モンテッソーリはこれを『敏感期』とよび、成長と共にさまざまな敏感期が次々に訪れることを発見しました。

敏感期は、やりたいことを楽しく学ぶことができる時期なので、目の前の子どもが、今何に興味があるのかを観察して、十分にさせてあげましょう。敏感期を上手に利用して、「できた!」の体験を重ねられるといいですね。

 

 

【９月のねらい】・様々な活動に目標をもって意欲的に取り組む。・相手の気持ちを考えながら自分の思いを伝える。

【主な活動】・運動会練習　・壁面製作　・絵の具画

だんだんと暑い日が増えていき、本格的な夏が近づく季節となってきました。子どもたちは汗をいっぱいかきながらも、夢中になって色々な遊びを楽しんでいます✨

７月に入ってからは日々デイキャンプの準備を合同で進めています！グループ分けやグループ名、リーダー等の役割決めも自分たちで話し合いました。自分たちで考え、意見をまとめていく難しさもありましたが、みんなで１つのことを決めていく良い経験になったと思います。

ダンスや歌もノリノリで楽しんでいます♪テーマは「すみれオリンピック」です！オリンピック競技のようなゲームも行うので、みんなで心と力を合わせて、思い出に残る楽しい時間にしたいです！

あっという間に１学期も今日でおしまいです。コロナ禍の中でも日々子どもたちが楽しめることを考えながら過ごし、一人ひとりが自分で出来ることに一生懸命取り組んでいました！お家でも沢山

褒めてあげてくださいね❤友だちとの関わりの中でも沢山刺激を受けたと思います。相手の気持ちに気付き思いやり、自然と優しく出来る姿も沢山見掛けました。そして面談で成長した姿をお母様方と共有でき、とても嬉しかったです☆お忙しい中ありがとうございました！

夏休みはのんびりとしつつ、色々な事に挑戦し自信を持てるように過ごせると良いですね♪病気や怪我なく過ごせるようにお祈りしています☆

～１学期間、ご理解ご協力ありがとうございました！また２学期に元気に会いましょう(^^)/～

【９月のねらい】・さまざまな活動に目標をもって意欲的に取り組む。・相手の気持ちを考えながら自分の思いを伝える。

【主な活動】・運動会練習　・壁面製作　・絵の具画

気付けば季節は暑い夏になり、あっという間に１学期も終わりです。先日の個人面談では、子どもたちの成長を保護者の皆様と共有することができ、嬉しかったです。ありがとうございました。

１学期を振り返ると…年長になって、放送局やお茶ごっこ、組体操など、新しい活動が増え、年長だからこそできることへの喜びを感じながら、どんな活動も、いきいきと取り組んでいた１学期でした。「またやりたい！」「つぎもがんばる！」など前向きな言葉をいろんな場面で聞くことができました。ばら組のみんなの笑顔をたくさん見ることができて、先生たちも嬉しかったです！！

残すはデイキャンプ！！！デイキャンプも年長の特別な行事ですね。じゃがいもを育てたり、グループを決めたり、歌やダンスの練習をしたり、みんなでたくさん準備をしてきました！グループごとの話し合いでは、みんなが納得いくように１つのことを決めていくことの難しさを感じたようです。考えを伝えあいながら話し合う大事な経験ができたと思います！あとは当日を楽しむのみ♪思い出に残る楽しいデイキャンプになりますように。

長い夏休みも、子どもたちが事故や怪我なく元気に過ごせますようにお祈りしています。

２学期にまた、元気なばら組の子どもたちに会えるのを楽しみにしています！

１学期間、ご理解ご協力、そしてあたたかく見守って下さり、ありがとうございました。

２学期も宜しくお願いします！

【9月のねらい】・友だちと一緒に体を動かすことを楽しみ意欲的に運動に取り組む

【主な活動】・運動会練習　・壁面製作　・絵の具画

段々と暑い日も増えていき、夏の訪れを感じるこの頃になりましたね。子どもたちの元気な「やっほっほ夏休み～♪」の歌声も響き渡っています。

1学期はたくさんのご理解ご協力ありがとうございました。先日の個人面談もありがとうございました。うめ組のみんなが大きな怪我や病気なく過ごせたことや子どもたちの成長を共感することができ、とても有意義な時間となりました。

たくさんの笑顔と元気を私の方が子どもたちからもらう日々で・・26人全員が揃う日の少ない7月は寂しくもありましたが、みんなで過ごす何気ない日常がどれだけ幸せなことかを実感させられました。風邪の友だちを心配する子どもたちの姿に成長を感じ・・お休みの続いていた友だちの「早く幼稚園行きたかったよ」の言葉も嬉しくほっこり・・・♡幼稚園っていいなと思わせてもらう瞬間がたくさんありました。芽生えつつある「仲間意識」を2学期は行事の力も借りながら更に更に・・深められるようにしたいです♪夏ならではの経験をたくさんして、また身体も心も大きくなったみんなと元気に会えることを楽しみにしていますね。