【9月のねらい】生活リズムを整え、友だちと一緒に楽しく過ごす

【主な活動】・しっぽ取りゲーム・楽器遊び(タンバリン)

日差しが強くなり、夏本番！お部屋では〝ヤッホッホ夏休み〟の歌声が元気よく響いていました♪

雨の日。部屋を走り回る子ども達に「先生、雷落としちゃおうかな～」と声を掛けると「雷落とすって、どういう意味？」と聞かれました。「こら～！って、すごく怖く怒るよ～」と答えると、「それはこわくて嫌だけど、先生、好きだからいいよ！」と。その言葉に雷はどこかに吹き飛んでしまいました(笑) 日々、大変なことはあるけれど、子ども達の笑顔やふとした言動に〝よし頑張るぞ！〟と思わせてもらうことが沢山ありました。

長い休みになりますが、夏ならではの経験を通し、新たな発見や学びを重ね、楽しい夏休みにしましょう。暑さで体力が奪われる時期ですので、休息も充分にとって、お過ごしください。

☆１学期有難うございました☆

 

【9月のねらい】生活リズムを整え、友だちと一緒に楽しく過ごす

【主な活動】しっぽ取りゲーム　楽器遊び（タンバリン）

暑さも日に日に増していき、本格的な夏もすぐそこまで来ているようです。季節の変わり目に体調の崩す子が増え、さくら組は２日間の学級閉鎖がありましたね。学級閉鎖明けには、「お風邪治った？」「もう平気なの？」と友だちを気にかける姿が見られ、思いやりのある優しい気持ちが育まれているなぁと、成長を感じました💕お部屋で遊んでいても、「お人形一緒に使う？」「じゃあこうしてみるのはどう？」と物の共有や意見の出し合いをする姿が…！自分の思うままに遊び過ごしていた年少の時とは違い、「どうしたら仲良く遊べるのだろう」と一緒に考える機会がこの１学期多くなりました。引き続き、友だちと関わりながら沢山のことを感じ、学びある２学期となりますように…　🌟よろしくお願いします🌟

先日はお忙しい中、面談に足を運んでいただきありがとうございました。１学期の様子、２学期の目標を共有させていただき、有意義な時間となりました。幼稚園での関わりが、少しでも参考になりますように…💕

コロナの規制も緩和され、お出かけの多くなる夏休みになるかと思います。体調には十分に気をつけて、楽しい夏休みをお過ごしください。

 

【９月のねらい】・共通の目的をもち、友だちと一緒に遊びや活動をする。

【主な活動】・絵の具画　・壁面製作

毎日暑い日が続いています。緑の芝に久しぶりに行ってあそんだ日、もう暑くて暑くてたまりませんでした(;’∀’)（笑）「そうだった！ここ、あついんだった」「なつかしいね」などなど言いながら、子ども達は元気いっぱい顔を真っ赤にして、楽しくあそんでいました。又、水あそびも雨降る中入ってしまいましたね。入った時は降っていなかったのに、途中からパラパラと。誰もあがろうとしない様子に、先生達は笑ってしまいました。さすがに雨足が強くなってきたので終わりにしましたが、みんな何だか？気持ちよさそうでした。

１学期は、進級してすぐに組立体操の練習が始まり、自分のことで精一杯だった年中の時に比べて、友だちを気にして取り組む姿がたくさんありました。行事を通して、みんなで頑張る経験がたくさんできたと思います。この経験が自分だけでなく、友だちと一緒に頑張れたという意識につながり、集団の中での個々の取り組みにも大きな力にこれからなりますように…。子ども達はどんな成長を見せてくれるのか？楽しみです！

そして…デイキャンプです。キャンプファイヤーで踊る「ツバメ」のダンス、難しいけれど子ども達がはばたいて練習する姿に感動しています。実は、先生達も練習中なんですよ‼

お天気が…いいと良いのですが…。

１学期、子ども達を励まし応援し、支えてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。2学期もよろしくお願いします。

🌻長い夏休み、身体に気を付けてお過ごしください。🌻

【９月のねらい】共通の目的をもち、友だちと一緒に遊びや活動をする。

【主な活動】・絵の具画　・壁面製作　

気付けば季節は暑い夏になり、長い夏休みがやってきますね。１学期、運動会やお茶ごっこ、放送局など新しい活動を通して、子どもたちは年長になったことに喜びを感じ、みんなで楽しみながら取り組んでいました。「先生見て！！」と呼ばれ、いろんなことができるようになった瞬間を沢山見ることができた１学期でした。

先日の個人面談では子どもたちの様子をお話しでき嬉しかったです。あっという間の１学期でしたが、保護者の皆様とお話をして、１学期の一人ひとりの成長を改めて感じました。ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします！

さて、みんながワクワク心待ちにしているデイキャンプが近づいてきました。グループを決めたり、必要なものを作ったり、ダンスの練習をしたり…当日楽しく過ごせるように準備を頑張りました。みんなで育ててきたじゃがいもも無事収穫しました。「オオニジュウヤホシテントウに食べられてなくてよかった～」と一安心(笑)当日のカレーが楽しみになりました♡普段とは違う特別なデイキャンプ…どんな一日になるでしょうか？💕　年長全員揃って楽しめますように！

夏休みも暑さに負けず、元気に過ごせますようにお祈りしています。楽しい思い出を沢山作ってくださいね。また２学期に笑顔の子どもたちに会えるのを楽しみにしています！

子ども達は絶えず動きながら成長しています。 切る・折る・貼る・縫うなど、「やりたいこと」を自分で選び、くり返し手を動かして学んでいます。　例えば、『2本あみオバケ👻』作りは（写真☆）①紙2本とオバケを選ぶ②用具を机に運ぶ③紙2本をのりで貼る④交互に折る⑤端をのりでとめる⑥オバケを貼る⑦片づける。　１つのものを完成させるためには、たくさんのプロセスがあり、自分で考えて手を使わなければいけません。　子どもをよく観察してできない部分だけを手伝います。　くり返すたびに自分でできる部分が増えていきます。　3年間で3本あみ・5本あみへと子ども達は挑戦していきます！　　そして「できた！」「みて！」「もう１回！」　という声と笑顔があふれます♪

自分で考えて行動するチャンスはとても貴重です。日々の小さな積み重ねが、子どもの未来をつくっていくのです♡

—- モンテッソーリの生活教育 ———————————————

生活教育はすべての教育の土台で、日常生活に必要なことを自分の力ですることです。　『依存』から『自立』へと成長させ、さらには精神的にも自立する心を育てます。

・｢手は人間に与えられた宝｣ とモンテッソーリは言っています。指先を使うほど、脳の様々な部分がフルに働き、発達することが、現代の脳科学により証明されています。

・例えば、服を着る・脱ぐ、いすを運ぶ、紙を切る、野菜を切る、折り紙など・・・子どもは手を使って自分でできることが増えてくると、大きな自信と満足感を得て、落ちついていきます。

・子ども達が興味あるものを見つけられるように、環境を整えています（子どもサイズの魅力的な教具教材）

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★子どもが作った作品を、大切にしていますか？

ぬいさし、紙切り、うで時計、折り紙、２本あみ👻、３本あみ・・・何度も何度も同じものに挑戦する子ども達。くり返すたびに、より集中し、よく考えて、自分の力で作れるようになります。　そして、自信をつけていきます。 同じに見えても、同じではありません。　世界で一つしかない作品を、どうぞ飾ってあげてください。自分が大切にされていると感じ、自己肯定感が高まります。　がんばったと感じるところをほめてあげてくださいね♡