３～６才は 「見る・聴く・触る・嗅ぐ・味わう」 などの感覚が、最も発達する大切な時期です。【感覚の敏感期】

感覚の発達は、知的活動の基礎となります。　　幼児期に、十分に五感を使っておくと、目で見なくても頭の中でいろいろなことをイメージできるようになります。　　水や土・砂、風、石ころ、花、虫・・・いろいろなものに触れて、感じて、感性の豊かな人に成長してほしいですね♪　　子どもが自分で何かを発見したり、喜んでいる時、大人も一緒に喜んであげると、子どもは自己肯定感を高め、自信を持って自分らしく生きていく力をつけていくでしょう。

—–モンテッソーリの感覚教育———————————————

子どもは五感（視覚・聴覚・触覚・嗅覚・味覚）を使って、まわりの世界を吸収していきます。

・感覚教具は、子どもが今まで経験してきたことを秩序づけ、大きい・小さい、高い・低い、長い・短い、重い・軽い、などの抽象概念を作りあげます。

・教具を何度もくり返すことで、深く集中し、体と心のコントロールを身につけます。

・言語・算数教育の基礎 ・ 論理的な思考力を養います【知的活動の土台】

教具～　　ピンクタワー（大きさ）・茶色の階段（太さ）・赤い棒（長さ）・はめこみ円柱（大小・高低・太細）重量板（重さ）・色板Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ（色彩感覚）・二項式・三項式の箱（立方体の構成）etc.

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『敏感期(びんかんき)』ってなあに？　　　

乳幼児期には、特定のものごとに強く興味をもち、同じことを集中してくり返す時期があります。モンテッソーリはこれを『敏感期』とよび、成長と共にさまざまな敏感期（秩序・運動・言語・数etc.）が次々に現れることを発見しました。　やりたいことを楽しみながら学べる時期なので、子どもが今、何に興味があるのかをよく観察して、十分にさせてあげましょう。　敏感期を上手に利用して、「できた！」の体験を重ねられるといいですね♪

 

【10月のねらい】・相手の気持ちを考えながら、自分の思いを伝える。・公共の場でのルールを守る。

【主な活動】・遠足・風船リレー・壁面

新年度が始まってから、早半年…あっという間にもう10月ですね。2学期スタートの初日は子ども達から「花火をみたよ」「ホテルに泊まったの」などの夏休みの楽しかった話を聞くことが出来ました。相手に分かるように言葉で伝えられるのは、さすが年長ですね。

のんびり過ごした９月。でも夏の疲れか後半は些細なことで泣いたり、友だちとトラブルになったり…と。疲れた時は美味しい物を沢山食べて、寝て、ゆっくり休みましょう！

壁面で写真のフレームを作りました！写真屋さんのお店の名前もみんなで考えて“すたじおひまわり”と決めました。少しずつではありますが、自分の意見を出したり、友だちと相談をして決めたり、子ども達が考える場面を保育の中で作っていけたらと思います。間違えても失敗しても大丈夫。やってみなければ前に進めません。色々なことに挑戦をして、子ども達の力が発揮できるようにサポートをしていけたらと思います。今学期も子ども達の笑顔がいっぱい見られますように…

☆２学期も宜しくお願いします☆

【１０月のねらい】・相手も気持ちを考えながら、自分の思いを伝える。　・公共の場でのルールを守る。

【主な活動】・遠足　・風船リレー　・壁面製作　　　　　　　　　　　　　　　　

「夏休み楽しかった～(^^)/」という子どもたちの元気な声とともに２学期がスタートしました！

９月の壁面製作では「かめ・さかな」のどちらか作りたい物を選び、いろいろな素材を使って個性的な作品を作り上げました！そこから「水族館が作れたら楽しいね！」と盛り上がり、みんなで大きな水槽、種類に分かれた水槽など考えを出し合い、毎日楽しみながら水族館づくりを行いました！「たこの足は何本だっけ？」「ここに毒があるんだって！」と図鑑や写真を見ながらお互いに学びあう姿はさすが年長です。本物のように作ったり「こんなのいたら面白いね！」と個性豊かに仕上げたり、とても活き活きと取り組んでいました！そしてどんどん色々な生き物が増え、さらに世界が広がり、「他のクラスのお友だちも来れたらいいね」という声が…。観に来てくれた人が楽しめるアイディアを出し合い、アザラシやイルカショー、アシカショーも作ることに！内容もみんなで考え、水族館の人になりきる姿もとても可愛らしく、お客さんから拍手をもらうととっても嬉しそうでした💛今回、先生たちの考えはあまり伝えずに、子どもたちに「どうする？」と投げ掛けると「こうしてみたい！」「やってみたい！」という思いが沢山出てきました！友だちと相談しながら、意見が合わずになかなか決まらない時も…しかしそれも大切な経験です。これからも子どもたち同士で考える場面を作っていきながら、友だちと意見を合わせていったり、自信を持てるように背中を押してあげたいです☆２学期も宜しくお願いいたします！

 

【１０月のねらい】・自分の気持ちを伝えながら、相手の気持ちにも気付く。

【主な活動】・遠足の思い出画　・壁面製作　・絵の具画(おいも)

２学期が始まりました。子ども達の元気な姿がまた戻ってきて、うれしいです。

夏休みに家族と過ごした楽しい時間が力となり、心も身体も大きくなったと感じています。子ども同士も久しぶりに会うことができて、とてもうれしそうでした。

お部屋で過ごす子ども達を見ていて、時々揉めてしまったりもするけれど、１学期に比べて、やり取りが上手にできるようになり、友だちと一緒に過ごす姿に変わってきたと実感し、成長を感じています。

遠足で、親子でする予定のゲームを子ども達だけで行い、さくら組と戦いました。さくら組との戦いといえば、運動会の玉入れを思いだします(笑)あの時を思い出して頑張ろう！と気合を入れて、見事！男の子チームは勝利し喜んでいましたね。

でも、今回ゲームをする前に、子ども達と一緒にいろいろ考えました。ゲームにはルールがあり、そのルールを守らないとどうなると思う？と聞くと「つまらない」とか「楽しくなくなっちゃう」など、考えたことを伝えてくれました。また、勝てて「うれしい」けど負けたら「悔しい、悲しい」。でも「もうやらない」ではなく「つぎはがんばろう！」となる気持ちを持てるといいね！と子ども達と話し合うことができました。遠足ではお家の方と一緒に行います。頑張りましょうね💪

台風の到来や朝晩の気温差が大きいこの時期は、大人も子どもも体調を崩しやすいですね。９月は、長くお休みする子が多かったので、生活リズムを整えて、健康に過ごせるように…。２学期も宜しくお願いします。_(._.)_

【１０月のねらい】・自分の気持ちを伝えながら、相手の気持ちにも気付く。

【主な活動】・遠足の思い出画　・壁面製作　・絵の具画（おいも）

夏休みが終わり、２学期がスタートしました！さくら組は他のクラスより少しだけ長い夏休みとなってしまいましたが、幼稚園が始まり、夏休みの楽しかった思い出を沢山聞かせてくれました。久しぶりの幼稚園で少し不安になっている様子もありましたが、少しずつ園のリズムを思い出しながら生活しています！

９月になり、様々な活動を通して子ども達と秋を感じています。壁面製作でコスモスのお花を作ったり、本物のぶどうを見ながら絵の具でぶどうの絵を描いたりしました。おいしそう～食べたい…と言いながら、ぶどうの形をとらえて上手に描けていました！同じぶどうでも大きさ・形、様々で個性が出て面白かったです❤

また、十五夜について知り、リトミックでも「十五夜さん」のお遊戯をしています。十五夜の日に、お家で秋の果物やお団子を食べた話、月を見たら本当にうさぎの模様に見えたこと…子ども達が一生懸命説明してくれる様子が微笑ましかったです。自分の体験や感じたことを相手に伝えることが少しずつ上手になってきたように思います。遊びの中では、友達とのやりとりが上手くいかないこともありますが、相手に自分の気持ちを伝えながら遊ぶ姿や集団で遊ぶことが増えてきました。子ども同士の会話や声に耳を傾けながら、今後も遊びを見守っていきたいと思います。２学期もよろしくお願いいたします！！