クリスマスの歌声が聞こえてくる中、子ども達は「やりたい!」と思うことを選んで、集中しています。

この時期は、みんなで一つの教具を囲んで一緒に楽しむことができます。順番にお友達がするのを静かによく見ながら待ち、できたら一緒に喜ぶ姿がみられます。お互いを認め合う心が育っているのですね。

「数」は子ども達の日常生活に密着しています。出席シールをはる・ハンカチをたたむ・紙をぬう・編む・折り紙など・・・一つひとつを正確にやってみようとする心（秩序感）がとても大切です。　「どんぐり、数えてみよう」「コップを５つ並べて」・・・手を使って「数」を活用するチャンスがたくさんあるといいですね。

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モンテッソーリ教育の数教具

• 教具を手でさわり、数え、確かめることによって、理解を深めるように工夫されています

• →教具（具体物）を通して、スムーズに数の概念（抽象）を理解できるようになります
• 感覚教具を十分に使って、感覚の違いがよくわかるようになることが大切です
• 数の土台は生活の中にあります　→　秩序のあるものは、すべて数につながっています

教具　-　砂数字板、赤と青の数棒（1～10）、つむ棒箱（0～9）、数あそび、セガン板Ⅰ・Ⅱ（数の構成），１００並べ（1～100）、10進法(１,10,100,1000)、連続数字（順番に数を書く）など

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• 年長さんには、重さが実感できる数のビーズを使って、１から１０００の数を紹介します　【１０進法の紹介】　先入観をもつ前に、数に出会った子どもは、大きい数への恐れをもちません。

「1のビーズはとても小さい」 →　10　→　100　→「1000のビーズは大きくて重い」・・・順番に手で触って量を体感することによって、確信をもって　「これは1000！」と実感できます。　　どんな時も、　『感じる』こと（感覚）って大切ですね♪

後期に入り、自分のできることは自分でやってみよう！と声かけをしながら取り組んでいます。今日は、のりとクレヨンを使って「クリスマスの飾り」製作をしました。

今日は自由遊び・体操・歌・製作の様子です。

次回は「クリスマス会」です。

 

自由遊び・体操・手遊び・追いかけ玉入れの様子をお伝えします。

来週は「クリスマス製作」です。

自由遊び・体操・手遊び・追いかけ玉入れの様子をお伝えします。

来週は、のりとくれよんを使って「クリスマス製作」を予定しています。

10月27日に前期プレイルームが無事に終了しました。今年度は、6月下旬からの開始となったプレイルーム、前期全9回を行う事ができました。例年より少ない回数でしたが、子ども達の笑顔と成長する姿にたくさん出会えました。親子で活動した様子をお知らせします。

＜自由遊び＞   登園後、親子で一緒に遊びます。モンテッソーリ教具でお仕事もしていますよ！

自分のやりたいことをみつけて、考えて、親子でやり取りし、集中をして活動している様子がうかがえます。

 

＜新聞紙遊び＞    新聞紙を使って切ったり、ちぎったり、丸めたり・・・親子で一緒に楽しみました。

 

＜サーキット遊び（巧技台・マット・平均台）＞    巧技台やマット、平均台を使って体をたくさん動かしました。

 

＜片栗粉遊び＞    片栗粉を使って感触遊びをしました。初めて触る子どもがほとんどでさらさらした手触り、水を入れてとろとろした手触りを体験しました。

 

＜はさみ練習＞    はさみの持ち方、切り方を練習しました。細長い紙をはさみの間に挟んで1回切りを何度も繰り返しました。

 

＜ゆりの部屋＞    スミレ幼稚園のゆりの部屋に遊びに行きました。モンテッソーリ教具がたくさん置いてある部屋です。子ども達の大好きなお部屋です。

親子で集中して、楽しむことができました。2月にも遊びに行く予定です。

 

＜運動会ごっこ～玉入れ～＞     皆で力を合わせて玉入れをしました。黄色と白の箱に入っているボールをアンパンマンとバイキンマンの箱に入れていくゲームです。ルールを守ってできました。

後期も（11月10日・13日～）子ども達の様子をブログにてお知らせしていきます。